1965年暑假随浙师院离杭迁金印象
陈兰村
1965年暑假，浙江师院奉省委指示，以“战备疏散”的理由，搬迁到金华高村原来金华师院旧址，即现在浙师大所在地办学。我是中文系教师，当年上半年和原中文系1965年级同学在上虞参加社教工作组。5月我和这届同学从上虞回杭州参加教育实习。期间听到消息，省里要把我们学校迁金华了。我是一般教师抱着无可奈何的心情，只得听从学校安排。实习结束后，就准备搬家。我记得是8月22日来金华的。这里说说我当时随学校离杭迁金的印象。
离杭到金华
来金华前几天，为了告别杭州，我和中文系同事张乐初老师沿西湖步行了一整天。从文三路走到湖滨，一直走到里西湖、满菊垄等平时没去过的地方。我们边走，边议论，我们不明白“战备疏散”的理由。据早几年在浙师院工作的同事那里听说，省里总与浙师院这个学校过不去，在和平环境里，学校多次迁移。我们对学校的前景感到茫然。就我们自己说，从此我们不再是杭州人，当然对美丽的西子湖有种依依不舍的感情。
我们当时还没成家，行李很简单，说要走就走了。从杭州城站上车，经过六小时的慢车，终于到金华老火车站了。下车后，即进入金华市区。据说当时金华市区有7万人口，商业店铺集中在现在江北的西市街和解放路。我们是走路到学校，那时学校没有车来接。我们好奇地看到街上有黄牛拉着两轮架子车运煤球，架子车三辆连接，牛脚穿着草鞋，慢悠悠地走着，这是牛拉的运煤列车。出了市区兰溪门，就是向学校的公路，是一条坑坑洼洼的沙石路。到学校有7里路，路上要爬两个不小的坡。走了1小时，进入了骆家塘村。那时的骆家塘路边还没一座现代的楼房，都是一些矮矮的泥墙房子。走过骆家塘，这才进校门。这时天色渐暗，远远能见到学校的教学楼了。从漂亮繁华的杭城来到相对偏僻的金华黄土地，虽然见到了自己的住处，心里却实在高兴不起来。
运沙造围墙
当年9月初学校按时开学。学校实行“两条腿走路”，即半农（工）半读的办学方针。新生到金华离校几十里的农村，一边办农场，一边上课。其他年级在校内上课，但也要参加劳动。因当时学校没有围墙，学校决定先造段泥墙。在校师生到现在江南婺江边用手拉车去运沙。我没到校办农场去上课，留在校内，就参加运沙劳动。当时上午要上课，运沙一般是在下午。老师和同学组合，每辆车三个人，一人拉，两人推。因上坡很累，一人甚至两人都很难把满车的沙子拉上来。那时甘蔗很便宜，路上买支甘蔗，路边休息时就吃甘蔗解渴。还记得那年11月30日，天气已凉，但拉车回来很热，我还到校内水塘游泳。这个水塘位在现在校医院的北面，后来被垫平成气象园了。我们运回的沙，加上黄泥、石灰，拌和后，用夹版筑墙。这让我想起《诗经·小雅·斯干》描写古代用版筑墙的诗句：“约之阁阁，椓之橐橐。”这样的围墙很牢固，只是没有现在的水泥栏杆美观。这段围墙主要造在当时学校大门的两边，上世纪80年代后逐渐被水泥栏杆代替。
进修不放松
学校在杭州办学时，副院长林尧非常重视培养青年教师的专业能力。据说，他自己参加革命前曾是清华研究生，来浙师院前当过浙江医大副校长。他是我们学校唯一由国务院任命的领导。他到我们中文系，听老师上课，召开青年教师座谈会，向我们了解平时看书、进修的情况。在调查研究后，他对中文系青年教师提出过三关的要求，即教学关、古文关、外语关。他又提出“老母鸡带小鸡”，青年教师要由指定的老教师指导，明确传带关系，具体措施由系领导落实。系里领导不定时会对青年教师进行书面突击考试。当时学校对青年教师的要求比较高，如领导上不满意，就找你谈话，甚至通知你下放到外地中学。
到金华后，领导虽没有像杭州时那样着重要求老师的进修。但可能是在杭州那几年养成的惯性，中文系的青年教师对自身业务提高仍都很重视，晚上看书到深夜是很平常的。我和水渭松老师住同一寝室。他是杭州大学王驾悟教授的研究生，主攻先秦文学，精通《孟子》、《墨子》。如何学习先秦文学，同时结合学习古汉语，我经常向他请教。他对我帮助不少。那时每个青年教师都订进修计划，有老教师结对指导。我们已意识到必须要读名著、读原著，然后写读书报告。为了学好外语，学校专门为青年教师开设了晚间英语补习班。我想学校的实际措施，加上青年教师自己的努力，无形中给青年教师打下了较扎实的专业基础，或积蓄了能量，这对以后中文系的教学科研产生深远的影响。
戏剧演出热
中文系的师生在杭州时话剧演出很活跃，到金华后，演出热情不减。当年曾演出话剧《霓虹灯下的哨兵》、《千万不要忘记》，以及京剧《红灯记》选段。排演时，几乎全体老师出席，各尽其能。每场排练结束，老师们当场评论，提出改进意见。不能上台演的，就忙后台事。有的做布景，有的制道具，有的管服装。大家像过节一样忙碌而开心。中文系的青年教师大多住同一幢宿舍楼，当时还自发组织了乐队，晚饭后在宿舍自娱自乐，同时配合了演出的需要。我想演戏对学文学的师生实在是很好的实践课，同时也丰富了文娱生活。这时我好象暂时忘记了刚到金华时陌生而失落的感觉。（2012年6月16日回忆）
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